以建设大质检文化要求推进机关建设

　　在全国质量监督检验检疫工作会议上，王勇局长提出了“按照建设大质检文化的要求，大力推进学习型机关建设，努力营造浓厚的学习氛围”，为新年度继续推进质检事业大发展指明了方向。我们必须按照会议部署，以建设学习型机关为切入点，紧跟时代发展要求，注重培养独立思考、系统思考能力，形成学习工作化、工作学习化的良好氛围。

　　——把握好学习型机关的内涵。学习型机关中的“学习”，其特定涵义有三。一是强调“终身学习”，即机关中的成员均应养成终身学习的习惯，形成良好的学习氛围，促使其成员在工作中强化危机意识，积极投入知识储备，不断学习，自觉学习。二是强调“全员学习”，即机关中的各个级层，都要全身心投入学习，尤其是各级领导干部，他们是机关工作的决定者，因而更需要学习。三是强调“全过程学习”，即学习必须贯穿于组织系统运行的全过程，实现学习与工作的最佳融合，不能把二者分割开来，使学习与工作得到双向强化，达到“双赢”目的。四是强调“集体学习”，不但重视个人学习和智力的开发，更强调机关全体成员的合作学习、相互学习和群体智力的开发，努力形成一种自主学习、自主思考、自主创新的学习气氛，及时破除工作中的难题，始终保持质检事业可持续发展的强势。

　　——领导干部当好排头兵。作为新时期领导干部，要把加强学习作为为官从政的第一要务对待，作为提高素质的基本途径来坚持。认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线方针政策和上级部署决策。同时也要努力向实践学习、向广大人民群众学习，善于总结和提高群众创造的经验，不断提高工作水平和领导水平。要大力弘扬理论联系实际的学风，把政治理论学习与树立正确的世界观、人生观、价值观结合起来，与提高执政水平和领导素质结合起来，与解决当前检验检疫面临的实际问题结合起来。通过强化学习，使党组班子、班子成员都能以更深的层次、更广的思路、更高的标准分析新的形势下工作中遇到的矛盾和问题，研究制定加强的措施。中国融于世界的步伐进一步加快，全球化经济使检验检疫工作面临更多新形势、新问题、新挑战。因此，要加强检验检疫法律、法规和业务知识学习，加强WTO规则、国际经贸、市场经济、现代管理、科技、法律和历史等方面知识的学习，不断扩大知识面，提高知识层次，努力成为学识广泛、精通业务的学者型领导干部，成为做好本职工作的行家里手。要努力从繁杂的具体事务中解脱出来，减少迎来送往，挤时间学习，做学习型个人，带动干部职工争创学习型机关。

　　——以科学机制保证学习型机关建设实效。创建学习型机关，需要以科学的机制作保证。一要在内容上体现“新”。学习内容安排要与时俱进，适时更新，既注重对检验检疫人员进行潜能开发、心理素质培养、道德修养锤炼与文化素质培训，又要全面提升干部职工的学习、创造、竞争、协作、抗挫折能力。二要完善手段保障，学习载体设计力求丰富，以增强学习的参与性、吸引性和实效性。三要健全制度保障，建立具有相对稳定性、连续性的学习制度。其中包括党组中心组理论学习制度、科级干部培训制度、岗位技能培训制度等。要把学习考勤、读书笔记、讨论发言、心得体会、调研成果、参加培训、落实学习计划等情况分别建档，纳入全年绩效考核。

　　通过创建学习型机关，使干部职工的综合素质、创新能力、实干精神、工作作风有明显加强，机关的管理水平、工作质量、创新意识、运转效能有显著提高，促进检验检疫机关的全面发展。